MODÜL1 SORULARI CEVAPLARI 1.Projeler, öğrencilerimin öğretim programındaki kazanımlara (amaçlara) ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?
Projelerle öğretim öğrencilerin BilgiYİ kavramada soyut olan kavramları somutlaştırmak için görsel(afiş,broşir powerpoit gibi görselliklerden yararlanılır.İletişim Teknolojileri alanında çalışmalarını bilgisayar ve diğer iletişim araçlarını kullanmalarını sağlayarak kendilerini geliştirmelerini ve 21. Yüzyıl becerilerini kazanmalarını sağlar.
2.Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?
Öğrenimlerin kalıcı olması için öğrenciler projelerin her aşamasında yaparak yaşayarak görev alamalıdır. Bu şekilde görsel duyusal alanda gelişim daha hızlı olacağından öğrenme kalıcı olacaktır.
1.Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?
Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı olması için öğrencilerin dikkatini çekmede,ilgi uyandırmada konuyu işlerken yardım olacağını düşünüyorum.
2.Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?
Öğrencilerimizi projenin her aşamasında fikirlerini sunacakları yani aktif olmalarını sağlayacak değerlendirme soru ve anketleri düzenleyerek öğretmeni rehber olarak öğrenciyide aktif olarak projelerin içine alan öğrenci merkezli değerlendirme planlanır.
MODÜL3 SORULARI CEVAPLARI 1.Bu modül, öğrencilerinizin kalıcı öğrenmesi üzerinde İnternetin etkilerini düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl?
Bu mödül öğrenciler üzerinde kalıcı öğrenmelerde etkili oldu görsel olan broşür, afiş,slaytlar hazırlanmasında interneten dolayı daha kolay oldu ve kalıcı öğrenmeleri sağladı.
2.Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için İnterneti nasıl kullanabilirim?
Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için öğrencilerini arkadaşlarıyla iletişim kurmalarını (sohbet odalarını.mail adreslerini) kullanmalarını sağlar.Konu araştırmaları yapmak için arama motorlarını kullanmalarını sağlar. Yaptığı çalışmaları paylaşmaları için blog sitelerini kullanmalarını sağlanır.
3.İnternetin uygun biçimde kullanımını nasıl sağlayabilirim?
Öğrencilere internetin iyi ve kötü yanları anlatılır.Arama motorları kullanılırken öğretmen öğrencilere rehberlik eder olumsuz içerikli web sayfaları engellenir. Velilerle iletişime geçilerek proje tabanlı öğretimde ev ortamında öğrencileri interneti olumlu yönde kullanmaya çalışması için sevketmeleri sağlamaları için rehberlik etmeleri istenir.
1.Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı
Öğrenme örneğini hazırlamak , ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğrenci sürecini tasarlamada ünüte planlanarak ve ünüte zaman çizelgesi hazırlanayarak proje tabanlı eğitim daha verimli hale gelecektir.
2.Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?
Projelerin amaçlarına ulaşması için yapılan çalışmalrda ara kontroller ve de ğerlendirmeler yapılarak öğrencinin projenin her aşamasına katılması için motive edililerek birikimlerini arkadaşlarıyla paylaşmaları sağlanarak amacına ulaşıp ulaşmadığında eminolabilirim.
MODÜL5 SORULARI CEVAPLARI 1-Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini ara değerlendirmeler yaparak ünite sonunda ana değerlendirmeler yaparak öğrencileri projenin içine katarak uygulayıcı olmalarını sağlayarak ünite içindeki aktif rollarinden anlarım.
2-Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?
Öğrenciler değerlendirme sürecineproje tabanlı eğitimin her aşamasında başlayarak çeşitli açık uçlu sorular sorarak düşüncelerini açıklamalarını sağlar ve onlarında rehber öğretmenlerine sorular sormalarını sağlarım.
MODÜL1 SORULARI CEVAPLARI
YanıtlaSil1.Projeler, öğrencilerimin öğretim programındaki kazanımlara (amaçlara) ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?
Projelerle öğretim öğrencilerin BilgiYİ kavramada soyut olan kavramları somutlaştırmak için görsel(afiş,broşir powerpoit gibi görselliklerden yararlanılır.İletişim Teknolojileri alanında çalışmalarını bilgisayar ve diğer iletişim araçlarını kullanmalarını sağlayarak kendilerini geliştirmelerini ve 21. Yüzyıl becerilerini kazanmalarını sağlar.
2.Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?
Öğrenimlerin kalıcı olması için öğrenciler projelerin her aşamasında yaparak yaşayarak görev alamalıdır. Bu şekilde görsel duyusal alanda gelişim daha hızlı olacağından öğrenme kalıcı olacaktır.
MODÜL2 SORULARI CEVAPLARI
YanıtlaSil1.Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?
Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı olması için öğrencilerin dikkatini çekmede,ilgi uyandırmada konuyu işlerken yardım olacağını düşünüyorum.
2.Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?
Öğrencilerimizi projenin her aşamasında fikirlerini sunacakları yani aktif olmalarını sağlayacak değerlendirme soru ve anketleri düzenleyerek öğretmeni rehber olarak öğrenciyide aktif olarak projelerin içine alan öğrenci merkezli değerlendirme planlanır.
MODÜL3 SORULARI CEVAPLARI
YanıtlaSil1.Bu modül, öğrencilerinizin kalıcı öğrenmesi üzerinde İnternetin etkilerini düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl?
Bu mödül öğrenciler üzerinde kalıcı öğrenmelerde etkili oldu görsel olan broşür, afiş,slaytlar hazırlanmasında interneten dolayı daha kolay oldu ve kalıcı öğrenmeleri sağladı.
2.Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için İnterneti nasıl kullanabilirim?
Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için öğrencilerini arkadaşlarıyla iletişim kurmalarını (sohbet odalarını.mail adreslerini) kullanmalarını sağlar.Konu araştırmaları yapmak için arama motorlarını kullanmalarını sağlar. Yaptığı çalışmaları paylaşmaları için blog sitelerini kullanmalarını sağlanır.
3.İnternetin uygun biçimde kullanımını nasıl sağlayabilirim?
Öğrencilere internetin iyi ve kötü yanları anlatılır.Arama motorları kullanılırken öğretmen öğrencilere rehberlik eder olumsuz içerikli web sayfaları engellenir. Velilerle iletişime geçilerek proje tabanlı öğretimde ev ortamında öğrencileri interneti olumlu yönde kullanmaya çalışması için sevketmeleri sağlamaları için rehberlik etmeleri istenir.
MODÜL4 SORULARI CEVAPLARI
YanıtlaSil1.Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı
Öğrenme örneğini hazırlamak , ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğrenci sürecini tasarlamada ünüte planlanarak ve ünüte zaman çizelgesi hazırlanayarak proje tabanlı eğitim daha verimli hale gelecektir.
2.Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?
Projelerin amaçlarına ulaşması için yapılan çalışmalrda ara kontroller ve de ğerlendirmeler yapılarak öğrencinin projenin her aşamasına katılması için motive edililerek birikimlerini arkadaşlarıyla paylaşmaları sağlanarak amacına ulaşıp ulaşmadığında eminolabilirim.
MODÜL5 SORULARI CEVAPLARI
YanıtlaSil1-Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini ara değerlendirmeler yaparak ünite sonunda ana değerlendirmeler yaparak öğrencileri projenin içine katarak uygulayıcı olmalarını sağlayarak ünite içindeki aktif rollarinden anlarım.
2-Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?
Öğrenciler değerlendirme sürecineproje tabanlı eğitimin her aşamasında başlayarak çeşitli açık uçlu sorular sorarak düşüncelerini açıklamalarını sağlar ve onlarında rehber öğretmenlerine sorular sormalarını sağlarım.